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André Lemelin, conteur traditionnel
Services offerts
- Spectacle famille
- Spectacle jeunesse
- Spectacle adulte
- Coaching
- Formation d'initiation
- Atelier sur le conte
- Conférence contée
Région
Montréal
Pratiques
Conteur, Médiateur, Formateur
Répertoire
Contes traditionnels, légendes québécoises, récits inventés ...
Descriptif
Conteur traditionnel, André Lemelin conte depuis le milieu des années 1990 : il brode ses histoires sur des canevas en relation avec l’auditoire, improvise au besoin et choist ses contes selon les gens présents et l’environnement dans lequel il évolue. Site web : http://www.andrelemelin.com
Biographie
Originaire de l’Abitibi, André Lemelin est un conteur traditionnel qui raconte depuis le milieu des années 1990 : il brode ses histoires sur des canevas en relation avec l’auditoire, improvise au besoin et choisit ses contes selon les gens présents et l’environnement dans lequel il évolue. Conteur sensible, il nous transporte dans son monde de paroles imagées et de gestes remplis d’allégories. Il partage ses histoires aussi bien dans les salles de spectacles professionnelles que dans les écoles du Québec. Il est co-fondateur du Festival de contes et légendes Atalukan et des Dimanches du conte.
Langues de travail
français
Spectacles
Public
famille
Nom
Récits de vie tirés par les cheveux
Description
Récits de vie tirés par les cheveux – 8 à 99 ans. »»» Ces histoires sont ce qu’on appelle des récits exagérés ou menteries et sont en quelque sorte un clin d’oeil au regretté Capitaine Bonhomme…
Public
jeunesse
Nom
Ti-Jean a une tête de bois
Description
Ti-Jean a une tête de bois – 6 à 12 ans et un peu plus. »»» Des contes merveilleux et des légendes traditionnelles pour les jeunes et moins jeunes…
Public
jeunesse
Nom
Le Château noir
Description
Ensorcelé par des sorcières après la disparition de la reine, le roi aspire la lumière du Royaume merveilleux. Le timide Pollux aura-t-il le courage de se rendre au Château noir afin de sauver le Royaume merveilleux des ténèbres et d’échapper à un destin ordinaire par la même occasion ? Aidé par ses amis Optimus, le chat qui parle, et la belle Menkalina, Pollux devra affronter ses peurs…
» 5 à 12 ans (spectacle familial, jeunesse et scolaire)
» 5 à 12 ans (spectacle familial, jeunesse et scolaire)
Public
adulte
Nom
Contes de peur
Description
Pour les grandes occasions de peur, je choisis mes histoires les plus épeurantes pour vous donner des frissons. Au rendez-vous : La Tite fille et la Grand-mère + Florine, Truitonne et MonOncle + Le Crieur de bornes + Le Cheval noir dans la nuit noire + La Mort au marché + La petite fille possédée + et comment je suis mort de vieillesse...
» 15 à 99 ans
» 15 à 99 ans
Formations
COMMENT COMPOSER DES RÉCITS ORIGINAUX AVEC UNE STRUCTURE FORTE
Type de formation: Thématique
Niveau: Tous
Quel conteur n’a pas été victime d’une panne d'inspiration ou d'un délai de création serré lors d'une commande? La grille narrative intégrant le schéma narratif peut vous rendre un grand service pour la création d'un plan de conte ou de sa rédaction complète.
Durée : 17 heures.
Cette formation se donne en collaboration avec le RCQ.
ATELIER PARTICIPATIF SCHÉMA NARRATIF
Type de formation: Thématique
Niveau: Tous
Je présente les 5 étapes du schéma narratif. Puis, à l’aide d’une grille dessinée au tableau, les élèves complètent les cases de la grille pour construire le plan complet et détaillé d’une histoire répondant à la situation initiale / élément déclencheur / déroulement / dénouement / situation finale.
Durée : entre 1 et 3 heures, selon les besoins.
Type de formation: Thématique
Niveau: Tous
Quel conteur n’a pas été victime d’une panne d'inspiration ou d'un délai de création serré lors d'une commande? La grille narrative intégrant le schéma narratif peut vous rendre un grand service pour la création d'un plan de conte ou de sa rédaction complète.
Durée : 17 heures.
Cette formation se donne en collaboration avec le RCQ.
ATELIER PARTICIPATIF SCHÉMA NARRATIF
Type de formation: Thématique
Niveau: Tous
Je présente les 5 étapes du schéma narratif. Puis, à l’aide d’une grille dessinée au tableau, les élèves complètent les cases de la grille pour construire le plan complet et détaillé d’une histoire répondant à la situation initiale / élément déclencheur / déroulement / dénouement / situation finale.
Durée : entre 1 et 3 heures, selon les besoins.